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【免费文献】论大学的本质属性——一个永恒不变的属性体系

发布时间:2019-07-28 编辑 :本站 / 59次点击
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【免费文献】论大学的本质属性——一个永恒不变的属性体系

摘要:大学的本质属性不是单一的,而是一个由教育属性、学术属性以及文化属性共同构成的、永恒不变的属性体系。

大学的教育属性、学术属性以及文化属性等三者之间是三重螺旋的超循环关系,它们彼此之间是互相影响、互依共存的,三者共同构成并决定着大学的本质,使大学区别于其他社会组织机构。

缺少教育属性、学术属性和文化属性等三者中任何一个的组织机构都不是大学,脱离三个属性中任何一个的大学都将异化为"非大学"。 关键词:大学;本质;教育;学术;文化;基金:辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W201783660);;参考文献:[1]大学本科人才培养体系改革的“双中心论”——基本内涵、立论依据及落实策略[J].林杰,王松婵.现代教育管理.2017(09)[2]高深知识是高等教育特殊性的来源[J].林杰,苏永建.高等教育研究.2015(12)[3]高深知识是理解高等教育的一把钥匙[J].张德祥.高等教育研究.2015(12)[4]大学服务属性:“一般属性”抑或“本质属性”[J].钱志刚.现代教育管理.2015(05)[5]论大学的自主与自律[J].眭依凡.浙江师范大学学报(社会科学版).2015(01)[6]大学战略管理中的文化因素[J].刘国瑞,林杰.现代教育管理.2012(12)[7]大学的本质属性与非本质属性[J].王少安,周玉清.河南理工大学学报(社会科学版).2011(03)[8]从大学职能变化看高等教育属性变化[J].李枭鹰.南通大学学报(教育科学版).2008(04)[9]关系论和生成进化论视野中的大学本质与属性[J].刘小强.现代大学教育.2008(04)[10]开放是大学的本质属性[J].马陆亭.辽宁教育研究.2008(04)[1]论现代大学的文化使命[D].徐广宇.南开大学2009[2]大学组织属性与结构研究[D].季诚钧.华东师范大学2004[3]识读大学:组织文化的视角[D].阎光才.华东师范大学2001[1]大学之用[M].北京大学出版社,(美)克尔,2008[2]学术的秩序[M].商务印书馆,(美)希尔斯,2006[3]多学科观点的高等教育研究[M].上海教育出版社,潘懋元主编,2001[4]大学的使命[M].浙江教育出版社,(西)奥尔特加·加塞特()著,2001[5]高等教育系统[M].杭州大学出版社,(美)克拉克(Clark,BurtonR.)著,1994[1].1982。